lunes, 21 de noviembre de 2011

poema de san juan de la cruz

Buscando  mis amores,
iré por esos montes y riberas;
ni cogeré las flores,
ni temeré las fieras,
y pasaré los fuertes y fronteras.

Pregunta a las criaturas
¡Oh bosques y espesuras,
plantados por las manos del Amado!
¡Oh prado de verduras, 
de flores esmaltado!
Decid si por vosotros ha pasado.

comentario de texto San Juan de la cruz

Autor: San Juan de la cruz
nació en fontiveros en ávila en una familia muy pobre fue bautizado con el nombre de juan de yepes y alvares. Estudio en la universidad de salamanca, institución que abandono para ingresar en la orden del carmelo. Estuvo encarcelado por propiciar la reforma de la orden, en la que desempeño varios cargos a lo largo de su vida, sobretodo en Andalucía. Murió en Úbeda.
La obra poética de San Juan (algunas poesías de arte menor- coplas canciones a lo divino, romances , glosas- y tres poemas mayores) constituye un hito de la lírica occidental por su intensidad amorosa y excelencia literaria.
Misticismo misticismo se intenta llegar con el alma a lo sagrado, una forma no tiesta,
predomina lo escéptico sobre lo místico, lo místico añade el alma para llegar a dios, el escéptico añade el alma.
Purgativa, unitiva, iluminativa son las tres vías con las que se lleva a la elevación del entendimiento de dios.
Esto ocurre durante la contra reforma de la iglesia.
Tema: búsqueda de amores
Estructura externa: externamente está dividida en dos estrofas la primera de ellas estrofa de cinco versos en combinaciones heptasílabos y endecasílabos (de once sílabas) con esquema de rima consonante; aBabB. La segunda de ellas tiene la estructura aaBabB todas son de rima consonante combinando versos heptasílabos y endecasílabos.
Recursos literarios de forma:
 Encabalgamiento en el noveno verso
Paranomasia en los versos tres y cuatro
Anáfora en los versos siete y nueve
Hipérbaton en el verso ocho
Estructura interna: internamente está dividido en dos partes la primera es el primer párrafo donde habla de la búsqueda de sus amores por los prados sin preocuparse del prado. Y la segunda es el segundo párrafo donde da una pequeña descripción del prado y donde pregunta a las criaturas si han visto a sus amores.
Recursos literarios de significado:
 Personificación en el verso seis y once por que las criaturas no escuchan ni hablan
Metáfora en el verso diez ya que las flores no están esmaltadas
Hipérbole en el verso quinto ya que no hay fronteras y fuertes por los prados
Conclusión
 En mi opinión este texto es un texto muy típico en el que la persona intenta encontrar su amor por el mundo y haría lo que fuera para encontrarla incluso recorrer prados y montañas, bueno es un texto muy bueno digno de su autor

domingo, 20 de noviembre de 2011

comentario de texto Gonzalo de Berceo

Tema: el prado
Estructura externa: externamente está dividido en cuatro estrofas, los versos son versos alejandrinos de arte mayor, la estructura de la rima es AAAA  en cada párrafo con rima consonante, estas son las caracteristicas de las estrofas en cuaderna vía. 
Recursos literarios de forma:
Polisíndeton en el primer verso.
Encabalgamiento en el  segundo y tercer verso
Aliteración en el quito verso y en el séptimo son los sonidos s y c
Estructura interna: internamente está dividido en cuatro partes, una por cada párrafo la primera es una pequeña introducción del prado  por el que el paso que era un buen lugar para descansar, la segunda habla de las flores de sus olores y de su temperatura, la tercera habla de los muchos tipos de fruta y de la calidad de esta y la cuarta habla de los muchos olores del prado que lo refresca todo pero culmina con la pregunta de si un hombre podría vivir con tantos olores.
Recursos literarios de significado:
Antítesis el octavo verso comparando ambas temperaturas
Metonimia en el verso catorce por causa de los olores perdió los sudores
Hipérbole en el verso doce
Conclusión:
En este texto se puede ver como el autor Gonzalo de Berceo habla de cosas cotidianas muy característico suyo y de lo elaborado que eran los poemas del mester de clerecía para aquella época. En este texto también se puede ver el locus amoenus muy clásico de la época donde él describe un prado ideal, también se puede ver que habla de la virgen cosa también muy clásica del mester de clerecia
En mi opinión es un texto descriptivo muy clásico de la época, que te hace sentir como si estuviese dentro del prado algo muy difícil de conseguir, tiene muchos recursos literarios y muchas descripciones, un texto muy bueno.

comentario de texto Gonzalo de Berceo

Gonzalo de Berceo Nació en La Rioja a finales del siglo XII, se convirtió en el primer poeta de nombre conocido, estudio y fue educado en el monasterio de San Millan de Sudo, pero también se cree que estuvo relacionado con la  Universidad de Palencia, la más antigua de España. Gonzalo fue el iniciador del mester de clerecía, el se preocupa de que la gente entienda el mensaje para que sea influido y también usa rasgos de humor.

El Mester de Clerecía es la literatura de la edad media constituida por miembros del clero, estaba formada por hombres instituidos que venían de todas clases sociales por ejemplo nobles o musulmanes. Los cuales eran mucho mas cultos que la gente corriente de la época por lo cual tenían unos conocimientos superiores, ellos estudiaron los altos estudios derivada de la quadernavium, de donde viene cuaderna vía, que se utilizo para nombrar su estrofa característica.
 

jueves, 17 de noviembre de 2011

COMENTARIO DE TEXTO

Gustavo Adolfo Bécquer, fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa literaria perteneciente al Realismo. Por ser un romántico tardío, ha sido asociado igualmente con el movimiento posromántico. Aunque mientras vivió fue moderadamente conocido, sólo comenzó a ganar verdadero prestigio cuando, tras su muerte, fueron publicadas muchas de sus obras.
El postromanticismo es un movimiento cultural, estético e intelectual que nace después y a partir del romanticismo, durante la segunda mitad del siglo XIX. Tuvo su máximo esplendor en Francia, donde dio lugar al parnasianismo y el simbolismo en literatura. Se expresó sobre todo en las artes literarias y musicales. Tema: Descripción personal a una persona
estructura externa: externamente al ser solo una estrofa podemos decir que esta dividido en cuatro versos. Es un cuarteto con versos endecasílabos y de arte mayor, su rima es ABAB y es consonante.
Estructura interna: el texto al ser muy breve es difícil separarlo internamente pero se puede separar en dos, la primera parte son los dos primeros versos que habla de los labios de la persona que describe, el dice que sus labios rojos pueden llegar a quemar la atmósfera, da una pequeña descripción de los labios con una exageración.
La segunda parte son los dos siguientes versos que habla del alma de esta persona que dice que su alma puede hablar con los ojos y besar con la mirada.
los recursos literarios de significado son: encabalgamiento en el verso uno y dos ya que continua en el siguiente verso.
personificación en el verso en el verso tres y cuatro ya que le da cualidades humanas al alma como besar y hablar
hipérbole en el verso dos ya que unos labios no pueden quemar la atmósfera.
metáfora en el verso cuarto ya que no se puede besar con la mirada.
Conclusión
En este texto se puede ver el romanticismo y lo romántico que era Bécker ya que hace una descripción amorosa a una mujer pero con fines de amor carnal como era muy clásico de Bécker
En mi opinión yo creo que este texto esta bien, es una descripción amorosa a una mujer usando muchos recursos literarios y muy original sobretodo el echo de esforzarse tanto en un poema para una mujer. Lo que no me gustó tanto es que al ser un texto tan breve es muy difícil dar una conclusión mas extensa o poder analizar el texto con mayor profundidad

martes, 8 de noviembre de 2011

apuntes de las precentaciones

El barroco
Barroco: afecto todas las áreas del arte, muchas revoluciones contra la iglesia (protestantes) significa joya falsa, xvii hasta dos tercios del xviii casi todos los países europeos,
arquitectura: los materiales son pobres, las esculturas generalmente en plasas con imágenes religiosas, se utiliza la madera y el mármol,
pintura: manifestaciones artísticas con la pintura. La luz muy importante, generación de movimiento, imitación de realidad, se intenta engañar al espectador
música: una época musical muy larga y influyente con muchas revoluciones, se destaca la voz superior se llama monomia acompañada. Los detalles del barroco no afectaron a la música, la música creadora de sentimientos.
La literatura española del barroco: la progresiva

Quevedo
nace en madrid siglo de oro padres grandes cargos de la corte, enemistad con luis de gongora apoyaba una cosa apuesta a quevedo,(conceptismo
un poema “a una naris” en la que quevedo insulta a su enemigo con su naris de judio, quevedo le compro su casa para que se muera en la calle.
Quevedo es el maestro de la satira (hacer burla ofenciva de algo o alguien)
“ romance satirico” vurla de los medicos.
Critica del poder del dinero en la sociedad.
Capacidad reflexiva de quevedo sobre los problemas, simbolo de la revolucion intelectual.
Novela piscoreja el buscon
reflejo de la literatura española contemporanea.

San juan de la cruz
miticismo se intenta llegar con el alma a lo sagrado, una forma no teista
predomina lo eseutico sobre lo mistico, lo mistico añade el alma para llegar a dios, el eseutico el alma.
Purgativa, unitiva, iluminativa la elevacion del entendimiento de dios.
Es ordenado patrono, fundo la union de los carmelitas descalsos, fundador de las carmelitas, patrono de los poets.
Su padre murio cuando tenia 4 años. Fue obligado a ir a un tribunal por explicar la biblia en los poemas ya que en esa época no se podia. Ciertos disgustos entre las dos comunidades carmelitas.
En la carcel escribio mucho, con la ayuda de un carcelero se escapo.
Origen distinto
Influido por el cantar del los cantares, inflojo de la biblia y lirica italianisante ( petrarca, amor platonico, amor filosofico) provenzal (amor cortes).
Estudio teologia, uso del amor profano y petrarca.
Su doctrina las experiencias que enviaba dios al hombre
memoria, entendimiento y voluntad medita con esos tres para escribe ( el manda a dios)
herencia de Quevedo
poesia amorosa desarolla los motivos ya conocidos: belleza de la amada incomprendible, sufrimientos y llanto del amante, locura.
descripcion de la amada, fugacidad del tiempo y de la muerte
ondura del sentimientos expresar todos sus sentimientos, utiliza lirica petrarquista (no profundo) y el la hace mucho mas profundo.
Soneto: amor constante mas alla del amor de la muerte: habla de que la muerte no vence al amor.
Poesia metafisica donde parece la angustia por el paso del tiempo.
El creia en el amor constante mas alla del la muerte, adoraba el catolisismo y odiaba la iglesia.
Virtuoso en el idioma.


Siglo XVIII
En el siglo habia un equilibrio entre las potencias y inglaterra controlaba el mar,aunque china y japon se extendian eran ajenos a europa, empezaban los movimientos independentivos en america. Guerra de sucesuion de españa, guerra de sucesion de polonia, y guerra del norte por supremacion mar baltico. Guerra de siete años entre francia y austria contra prusia y inglaterra, sucesion austriaca, guerra de independencia de los estados unidos, revolucion francesa colapsa el antiguo regimen y se asesina al rey.
En españa
antiguo regimen la sociedad anterios de la revolucion frances, estructura fija organizado por clases (nobleza, clergo y pageses y artesanos)
guerra de sucesion muere carlos 2 de francia, la sucesion se convirtio en un problema de europa ya que unos estaban con francia y otros con los austriacos.al final gana francia(felipe de anjou) ya que austria ereda otro territorio, eliminan las cortes de aragon y se pone el sistema administrativo de catilla, se les quita derechos ( los foros) a cataluya.
El siglo 18 era el siglo de las luces por los ilustrados. Muy importante la educaion de las personas, criticaban los estamentos no creian en heredar los poderes, criticaban a la iglesia pero no negaban la existencia de dios, creian en la separacion de los poderes ( el legislativo el judicial y el legislativo), el poder emanaba de los ciudadanos. Pensadores españoles que creian el progreso el espiritu critico, el progresivismo y se interesan por la educacion.
El arte barroco y clasisismo ( rococo y neoclasisismo) y preromanticismo
musica barrocotardio bagh bibaldi y crece mucho la orquesta y la operay clasisismoes donde destacan mosar heiden y betoven se retorna a la musica sencilla y elegante.
Arquitectura barroco se remplasan los colores vivos por la luz que iluimina. Y neoclasisicmo se caracteris por la geometria, el uso de las columnas, estudio de lugares surge la ecologia y un interes por el pasado.
Literatura : augusta se repiten las mismas formas y contenidos, racionalista son voltare y los ilustrados literatura util basada en echos reales , preromanticismo la verdadera afirmacion de la literatura romantica
cultura y sociedad: ruinas ponpeya, ilustracion y enciclopedismo power point revisar
melendez valdes
a los 7 años su madre murio y creo en el melancolia y necesida, estudio filosofia y latin despues griego y filosofia moral se fue a salamanca y estudio derecho, fray diego de gonzales promovio en el las tertulias que hablaban de autores del renacimiento, jose de cadalso llego a salamanca y cambio el rumbo de los poetas les abre la mente a la cultutra francesa.
Su padre muere y se pone en los poemas liricos.
Lo reococo estructura sencillla muy recargado los temas eran la gracia picaresca el amor los bailes la alegria de vivir.
El morstraba picardia, el hacia romancillos tenia gusto por la miniatura, escribia romances sobre gongora, otro sobre una paloma entre dos personas y amores que acaban en fracaso.
Los besos de amor que rinde tributo a la poesia erotica.
Cambia su rumbo y se va a la poesia neoclasica en vez de ser al estilo recococ destia a las reflexines morales de la epoca busca un lenguaje sencillorechasa los derechos de la nobleza y se sentra mas en el pueblo trabajo poemas en los que buscaba desaugarse con poemas de amor.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Reflexión sobre el examen

Al principio del año el señor Garcia nos habló de hacer un examen de 10 temas sin ayuda, estudiandolo solo en la casa. Esta idea me pareció ridícula y la verdad es que pensé en darme por vencido en un momento. Hasta que dos semanas antes empecé a estudiar ya que me di cuenta que quejarse no sirve de nada. Cuando llego el examen me gusto que solo eran diez preguntas, pero savia que valían mucho.
En conclusión me pareció una experiencia para saber organizarnos bien pero no me gustaría repetirlo