Autor: Jose Sans (21-12-1960), Barcelona. Teddy Loquillo (Carlos Segarra). Loquillo y los intocables (Sabino Méndez). Loquillo y los Trogloditas. Grupo en solitario.
Tema: llegar a ser una Rock and Roll star
externamente dividida en 4 estrofas de 4 versos y 1 de 3 versos. La rima de los versos se compone en AABB y es una rima asonante hasta el verso 11 y consonante del 11 hasta el 19. Tiene una metrica irregular. Anafora V17 y 19
internamente dividida en 4 partes con su respectiva estrofa. 1: una introduccion de como es y lo famoso que es a la mujer. 2: Como va a conseguirlo. 3: que es normal. 4: la importancia de la mujer. V11 Metáfora (vive su canción), V8 Hipérbole (10 tiros en el hotel). V13 Hipérbole (En la lluvia pondre mi corazon). V14 hipérbole ( llenar el cuerpo de alcohol)
miércoles, 19 de octubre de 2011
domingo, 9 de octubre de 2011
Discurso de Steve Jobs
Steve Jobs ha sido una de las personas más importantes del mundo en las áreas tecnológicas, especializándose en ordenadores. Su muerte afecto a todo el mundo y en todas sus áreas, ya sea en lo emotivo; como en lo tecnológico y hasta en lo que respecta a la economía.
Además es una persona que después de todas las dificultades que tuvo siempre siguió adelante sin rendirse, como al dejar el colegio, al ser expulsado de Apple etc.
Este discurso esta se puede ver dividido en tres partes. La primera en la que narran su niñez llena de dificultades desde el primer momento en el que tuvo que ser adoptado, él habla de sus padres no biológicos. Y de las dificultades en el colegio no tanto en aprender o entender sino en estudiar ya que en esa época era muy distinto y no le gustaba le idea de estudiar.
En la segunda parte nos habla de como fue expulsado de Apple, ya que después de haberla creada la gente no creía en él y tampoco querían depender tanto de él. Pero después de ser expulsado siguió trabajando para demostrar al mundo lo que valía y así crear Pixar Estudios otra compañía que se haría muy famosa con sus películas. A la vez conoció a su futura mujer persona que le llenaría de felicidad.
Y la tercera parte donde le diagnosticaron el cáncer de páncreas que futuramente le mataría en seis o siete meses, pero después de una larga lucha el cáncer acabó con él siete años mas tarde. Pero en ese tiempo él no se rindió y creo grandes innovaciones tecnológicas como los son el iPhone, los iPod, el IPad etc.
En conclusión Steve Jobs fue un gran luchador que salió de todas sus dificultades con una gran victoria, de la primera (dejar el colegio) con Apple, de la segunda (ser expulsado de su propia empresa) con su mujer i con Pixar. Es un hombre que siempre será recordado por todo el mundo como la gran persona que fue.
Además es una persona que después de todas las dificultades que tuvo siempre siguió adelante sin rendirse, como al dejar el colegio, al ser expulsado de Apple etc.
Este discurso esta se puede ver dividido en tres partes. La primera en la que narran su niñez llena de dificultades desde el primer momento en el que tuvo que ser adoptado, él habla de sus padres no biológicos. Y de las dificultades en el colegio no tanto en aprender o entender sino en estudiar ya que en esa época era muy distinto y no le gustaba le idea de estudiar.
En la segunda parte nos habla de como fue expulsado de Apple, ya que después de haberla creada la gente no creía en él y tampoco querían depender tanto de él. Pero después de ser expulsado siguió trabajando para demostrar al mundo lo que valía y así crear Pixar Estudios otra compañía que se haría muy famosa con sus películas. A la vez conoció a su futura mujer persona que le llenaría de felicidad.
Y la tercera parte donde le diagnosticaron el cáncer de páncreas que futuramente le mataría en seis o siete meses, pero después de una larga lucha el cáncer acabó con él siete años mas tarde. Pero en ese tiempo él no se rindió y creo grandes innovaciones tecnológicas como los son el iPhone, los iPod, el IPad etc.
En conclusión Steve Jobs fue un gran luchador que salió de todas sus dificultades con una gran victoria, de la primera (dejar el colegio) con Apple, de la segunda (ser expulsado de su propia empresa) con su mujer i con Pixar. Es un hombre que siempre será recordado por todo el mundo como la gran persona que fue.
El encuentro
Juan Rojo nació en Valladolid, España, en 1977. Se graduó en la Universidad de Salamanca, en la cual obtuvo su título de licenciado en Bellas Artes. Sus otras cualidades (vídeo y pintura) las obtuvo o perfeccionó en la Universidad de Maryland. Ha hecho muchas exhibiciones a lo largo de los años en Estados Unidos y Europa. Actualmente reside en Memphis, Tennessee.
El título del vídeo es, El encuentro, publicado hace nueve días.
El tema es el aprendizaje
El video está dividido en dos partes, la primera en la cual la mujer una 1 va caminando y observando lo que le rodea, durante este período ella encuentra una serie de frutas de las cuales aprende a comer.
En la segunda parte la mujer 1 conoce a otra mujer llamémosla mujer 2. La mujer 2 es una persona civilizada que tiene conocimientos sobre las frutas, así que la mujer 2 poseedora de conocimientos le va enseñando a comer a la mujer 1, esta fascinada empieza a comerse toda la fruta. Al final el video acaba cuando la mujer 2 le lava la cara a la mujer 1.
La mujer 1: es una mujer primitiva que no tiene ningún conocimiento sobre la manera de comer ni de las frutas, pero mediante la experiencia y con la ayuda de la otra mujer aprende.
La mujer 2: es una mujer civilizada que tiene conocimientos sobre la fruta y sobre como comerla, al verse con la otra mujer le enseña como comer más civilizadamente.
Recursos literario:
Paradoja: ya que ambas personajes son opuestas una es civilizada y la otra es primitiva, una sin conocimientos y la otra con conocimientos.
Hipérbole: ya que exageran la imagen de la persona primitiva ya que por más primitiva que sea siempre sabrá comer o saber que es una fruta.
En conclusión es un video un tanto extraño para mi aunque para alguien que sepa de arte sera algo muy bueno, pero creo que una idea original que nos enseña como el ser humano aprende y como en el fondo somos primitivos
El título del vídeo es, El encuentro, publicado hace nueve días.
El tema es el aprendizaje
El video está dividido en dos partes, la primera en la cual la mujer una 1 va caminando y observando lo que le rodea, durante este período ella encuentra una serie de frutas de las cuales aprende a comer.
En la segunda parte la mujer 1 conoce a otra mujer llamémosla mujer 2. La mujer 2 es una persona civilizada que tiene conocimientos sobre las frutas, así que la mujer 2 poseedora de conocimientos le va enseñando a comer a la mujer 1, esta fascinada empieza a comerse toda la fruta. Al final el video acaba cuando la mujer 2 le lava la cara a la mujer 1.
La mujer 1: es una mujer primitiva que no tiene ningún conocimiento sobre la manera de comer ni de las frutas, pero mediante la experiencia y con la ayuda de la otra mujer aprende.
La mujer 2: es una mujer civilizada que tiene conocimientos sobre la fruta y sobre como comerla, al verse con la otra mujer le enseña como comer más civilizadamente.
Recursos literario:
Paradoja: ya que ambas personajes son opuestas una es civilizada y la otra es primitiva, una sin conocimientos y la otra con conocimientos.
Hipérbole: ya que exageran la imagen de la persona primitiva ya que por más primitiva que sea siempre sabrá comer o saber que es una fruta.
En conclusión es un video un tanto extraño para mi aunque para alguien que sepa de arte sera algo muy bueno, pero creo que una idea original que nos enseña como el ser humano aprende y como en el fondo somos primitivos
martes, 4 de octubre de 2011
Comentarios de texto
El autor de este texto es Garcilaso de la Vega, nació en el año 1501 en Toledo y murió en 1536. Fue un poeta de la época del Renacimiento y el ideal renacentista, hombre cortesano, domina armas y letras que viene de la obra El cortesano de Castiglione.
Quedó huérfano de padre y se crió en la corte, allí conoció a su gran amigo el caballero Juan Boscán.
Entró al servicio de Carlos I donde tuvo que enfrentarse en numerosas batallas.
Se enamoró de una toledana y tuvo un hijo, luego se casó con Elena Ziguña, hermana de Carlos I, pero él estaba enamorado platónicamente de Isabel Freyre, la cual le inspiró a crear una serie de obras en las cuales en algunas se refiere a ella con el nombre de Elisa.
Tanto Elena como Isabel fueron inspiraciones para sus obras.
Su vida literaria está dividida en su estancia en Nápoles, allí aprendió todo sobre la literatura italianizante e incluso los cortesanos de la corte le ayudaron a crear sus obras.
Junto a Juan Boscán y Diego Hurtado de Mendoza, Garcilaso introdujo la métrica italiana que no puede ser evitada en las obras de los demás poetas.
el tema de esta obra es vive el momento.
el soneto XXIII, escrito por Garcilaso. Este poema se publicó en 1533, así que podía haber sido escrito en 1520-1530, en la época de Felipe II.
El poema está compuesto por dos cuartetos y dos tercetos, todos los versos del poema son endecasílabos. Su rima es consonante y de arte mayor (ABBA, ABBA, CDE, DCE). Este tipo de composición es un soneto.
los recursos literarios de forma son:
Anáfora: en los verso 1 y 5 ya que se repite "En tanto" al principio de ambos versos.
Hipérbaton: en los versos 9 y 11 “alegre primavera” , “hermosa cumbre" ya que estan exagerando tanto la primavera como la cumbre. Y en el verso 2 ya que es imposible que haya color en el gesto.
Paralelismo: en el verso 1 y 5.
internamente cada estrofa tiene su propio tema.
La primera estrofa del poema describe a una mujer, su gesto, su mirada y como la ve él.
En la segunda estrofa también se puede ver una descripción, en este caso describe su cabello rubio, su cuello blanco, todas esas características son las de el ideal de la belleza renacentista de la mujer.
En la tercera estrofa Garcilaso ordena a la mujer que viva el momento, tal y como dice el tema del poema, le advierte de que su dulce vida pude acabar, que aproveche el tiempo como cuando le dice ‘’coged de vuestra primavera el dulce fruto antes de que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre’’, esa hermosa cumbre de la que habla se refiere a ella, de que puede pasar más tarde, por esa razón el autor le advierte de que aproveche el momento.
Y la cuarta estrofa es lo que he dicho antes de que con el tiempo todo muere y hay que aprovechar todo el tiempo que tenemos
Los recursos literarios de significado son:
En el verso 8: metáfora y personificación
en el verso 4: metáfora
conclusión y relación con el contexto histórico
una de las relaciones mas importantes del texto es la de la mujer ideal, ya que una de las características del Renacimiento, esta idea de la mujer perfecta viene de cuando la religión católica tubo que cambiar varios aspectos de su religión al ver que el mundo no se acababa, una de estas es la importancia de la mujer ideal en este caso seria la virgen que anteriormente no tenia gran importancia.
Entonces en el Renacimiento se describe a la mujer blanca, rubia, pura como una virgen.
Entonces en el Renacimiento se describe a la mujer blanca, rubia, pura como una virgen.
Otra relación muy importante es que en el poema habla de la importancia de la vida y como va cambiando, ya que en el poema cuanta como ella debería de disfrutar de la vida y eso es justamente de lo que el Renacimiento habla.
La lírica del Renacimiento se caracteriza por un estilo simple, sencillo y aquí tenemos un ejemplo.
La composición de este poema es un soneto. Tiene una simetría exacta, esto lo podríamos relacionar con el Monasterio El Escorial, porque al colocar las paredes externas tenía forma de parrilla, es decir con simetría. Una anécdota es que en el centro hay una sala muy alargada llena de cuadros de los reyes; dicen que Felipe III era minusválido y no podía ir a las guerra. Así le pintaban los cuadros y podía ver lo que era.
La composición de este poema es un soneto. Tiene una simetría exacta, esto lo podríamos relacionar con el Monasterio El Escorial, porque al colocar las paredes externas tenía forma de parrilla, es decir con simetría. Una anécdota es que en el centro hay una sala muy alargada llena de cuadros de los reyes; dicen que Felipe III era minusválido y no podía ir a las guerra. Así le pintaban los cuadros y podía ver lo que era.
También hablando de Carlos I su escudo era una águila imperial, con dos cabezas (España y Alemania) que significaba símbolo de valentía. Más tarde fue utilizado por Franco, Hitler...Hasta ahora la figura del emperador era la romana, pero el quería cambiar la forma de pensar, quería cambiar la mentalidad de la cultura medieval.
En mi opinión es un poema muy complejo pero a la vez muy profundo en el que el autor realiza dos acciones, la primera la de alabar a la mujer y la segunda que la de informar la importancia de la vida, de su deterioro. El nos cuenta la importancia de la vida y que tienes que aprovechar cada instante de ella ya que se deteriora.
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